miércoles, 20 de diciembre de 2017

LIBRARIUM: Plataforma para la gestión y el préstamo de contenido digital

La Consejerìa de Educación y Empleo de la Junta de Extremadura ha puesto en marcha la biblioteca digital LIBRARIUM que proporciona una plataforma de préstamo digital y descarga gratuita de libros, así como de gestión y creación de clubes de lectura.




LIBRARIUM está dirigida al alumnado, profesorado y familias de centros educativos sostenidos con fondos públicos de niveles previos a la universidad.
La colección inicial cuenta con casi 8500 títulos (libros y audio libros) que irá aumentando de forma progresiva.

Se accede utilizando la clave y el usuario de Rayuela, a través de su versión en la web o de la app LIBRARIUM, desde ordenadores, lectores de libros electrónicos (ereader), tabletas o teléfonos, móviles inteligentes.




Puede encontrarse una información más detallada en su página web:  librarium.educarex.es

martes, 19 de diciembre de 2017

LA NUEVA MASCOTA DE NUESTRA BIBLIOTECA

Hemos realizado un concurso, entre todos los alumnos del centro, para la elección de la nueva mascota de la Biblioteca. El dibujo ganador ha sido el realizado por nuestra alumna  OLGA VALVERDE LÓPEZ de 3º B.


martes, 29 de octubre de 2013

2ªs JORNADAS DE BIBLIOTECAS DE EXTREMADURA

                    
Mañana día 30 de octubre, se van a celebrar en el Complejo Cultural San Francisco de  Cáceres las    2ªs Jornadas de  Bibliotecas de Extremadura             (IX Jornadas sobre Bibliotecas Escolares y II Jornadas de Bibliotecas Públicas)., continuando en la misma línea de cooperación entre Bibliotecas Escolares y Públicas iniciada el pasado curso.

En esta segunda edición, los contenidos vuelven a girar en torno a la cooperación entre las bibliotecas públicas y escolares, con especial incidencia en cuestiones relacionadas con la reorientación de la función de las bibliotecas en la actualidad, la importancia de lo digital y de la cooperación entre centros, así como las innumerables experiencias prácticas y proyectos transversales que conforman el día a día de nuestros profesionales bibliotecarios. 

Las Jornadas darán comienzo a las 09.00h con la acreditación y contaremos en la conferencia inaugural con Antonio Rodríguez de las Heras y en la de clausura con Jesús Carrasco, además de  experiencias de centros portugueses y extremeños.

La jornada se estructura en diversos espacios que, de forma simultánea, acogen conferencias de expertos, ejemplos de buenas prácticas y actividades amenizadas para el alumnado. Entre estas actividades organizadas destacamos "Musikovski y la lenteja Carla" de Carlos Echepare (Musikex) actividad a la que asistirán nuestros alumnos de 5º de Primaria acompañados de sus tutoras. 

El programa completo lo podeis consultar en la siguiente dirección http://jornadabibliotecas.educarex.es/jornadas/index.php/programa



jueves, 14 de junio de 2012

Bibliotecas Escolares ¿entre interrogantes?



En estos últimos años la Biblioteca Escolar se ha ido convirtiendo en un elemento de 
suma importancia para los Proyectos Educativos de los centros y en un instrumento con 
un papel primordial en la práctica educativa por su apoyo a la labor docente como recurso y 
como procedimiento de trabajo favorecedor de la lectura, del tratamiento de la información 
y de la integración de las TIC en los aprendizajes.
El camino recorrido ha sido importante, pero llegado este momento, se hace pertinente
 la evaluación del trabajo realizado para conocer donde nos encontramos, si se han alcanzado 
las metas propuestas y que aspectos han de corregirse para conseguir una educación de 
mayor calidad.
Por ello, desde la Secretaría General de Educación se ha iniciado la implantación de un 
proceso de Autoevaluación de las bibliotecas escolares en los centros que pertenecen a la
 REBEX. Este proceso se llevará a cabo  a través de una herramienta denominada 
“Bibliotecas Escolares ¿entre interrogantes?” que es el resultado 
de una investigación iniciada desde 2006 por un grupo de profesoras de la Universidad Autónoma de Madrid coordinada desde la Fundación Germán Sanchéz Ruipérez y financiada por el MEC.
Esta herramienta de autoevaluación va a permitir a los centros escolares iniciar un camino 
de reflexión e indagación acerca del papel y funcionamiento de la biblioteca escolar, que 
nos ayudará a observar los propios procesos y adentrarse en el contexto particular de 
cada centro, analizar los desfases, vislumbrar las resistencias internas y plantear
 las posibilidades de mejora.
La autoevaluación debe ser entendida como un instrumento de mejora de la cultura escolar
 y, en el caso que nos ocupa, de las prácticas vinculadas a las actuaciones en torno a las 
 escolares. Sus indicaciones y reflexiones servirán sin duda de ayuda a nuestros 
centros educativos en su propósito de ofrecer una educación encaminada a formar 
ciudadanos capaces de lograr sus objetivos y de ejercitar la ciudadanía en una sociedad 
sometida a grandes cambios. Una sociedad donde la información y el conocimiento 
requieren nuevas competencias, diferentes a las que proporcionaba la escuela en 
épocas anteriores.





miércoles, 9 de mayo de 2012

El 9 de Mayo de 1860 nacia James Barrie Matthew autor del mitico "PETER PAN"

James Matthew Barrie  nació el 9 de mayo de 1860 para regalar al mundo un personaje inolvidable, Peter Pan el niño que no quería crecer.


 James Matthew fue el segundo de los diez hijos que engendró el victoriano matrimonio formado por el tejedor  Alexander Barrie y la severa  Margaret Ogilvy. Cuando James tenía seis años, su hermano mayor, David, murió en un accidente de patinaje poco antes de su decimocuarto cumpleaños. Su madre, que nunca superó aquella tragedia, ignoró desde entonces al que por fatalidad se había convertido en el hijo mayor.  Cuando se encontraba con él preguntaba de forma reiterada: «David, ¿eres tú, puedes ser tú?» Y Su reacción  al comprobar que se trataba de James eran tan cruel hacia el niño como hacia sí misma producto de una profunda depresión : «Ah, sólo eres tú».

En cuanto al padre, no tenía el menor contacto con ninguno de sus hijos. Fue probablemente esta extrema desatención la que desencadenó en James un enanismo psicogénico: nunca alcanzó la pubertad y su crecimiento se detuvo en un metro cuarenta y siete. A pesar, o tal vez a causa, del desamor del que fue víctima por parte de su madre - víctima a su vez de su propio dolor -, siempre sintió hacia ésta una adoración sin límites.  Reverenció asimismo, con una obsesión casi enfermiza, al hermano muerto, hasta tal extremo que ese niño que nunca acabó de crecer -muriendo por tanto en una absoluta perfección- , renació posteriormente en la figura de Peter Pan.

Homenaje a MAURICE SENDAK "Donde Viven Los Monstruos"

Ayer falleció MAURICE SENDAK autor del albúm ilustrado "DONDE VIVEN LOS MONSTRUOS" uno de los grandes simbolos de la Literatura Infantil y Juvenil.
Sendak  nació en Nueva York en 1928 el mismo día que Mickey Mouse, al que admirará de por vida. Fue hijo de una familia de emigrantes judíos polacos y su infancia también estuvo habitada por los cuentos que su padre le contaba sobre las tradiciones judías. Como todos los niños, desarrolló pronto una gran afición por la pintura y, en sus primeras obras, usaba recortes de periódico que luego transformaba en pequeños libritos encuadernados por él mismo.Como hijo de emigrante, su cultura se vio pronto enriquecida por textos provenientes de la vieja Europa, de una forma de contar y narrar que le acompaño durante toda su vida. Sendak no piensa que a los niños haya que protegerles de la vida, y así, los deja abiertos a sus contradicciones, explorando el mundo de los sueños y los deseos. 
Una de sus obras más emblemáticas fue "Donde viven los monstruos", donde relata el viaje interior de un niño para dominar sus temores.
"Cuando Max se puso su disfraz de lobo le entraron unas ganas irrefrenables de hacer travesuras, y
 entonces su madre le llamó «¡MONSTRUO!» y Max le contestó «¡TE VOY A COMER!». Y le castigaron
 enviándole a la cama sin cenar. Encerrado en su habitación, Max imagina que navega lejos, a un
 mundo de monstruos donde él es el rey de todos."
 Lectura recomendada de 0 a 6 años. En nuestra  biblioteca lo podeis encontrar.


 

PREMIO "VIII CONCURSO DE RELATOS CORTOS" en la Feria del Libro de Cáceres, para Mª ISABEL DURÁN HERNANDEZ

Nuestra querida y antigua alumna Mª ISABEL DURÁN HERNÁNDEZ ha sido la ganadora, este año,  del "Concurso de Relatos Breves" que ha convocado La Feria del Libro de Cáceres, en la Modalidad B para alumnos de 3º y 4º de la ESO y Bachillerato. Mª Isabel cursa actualmene 4º de la ESO en el IES "Norba".

¡Enhorabuena Isabel! y sigue escribiendo, que esto... ¡promete!


  A continuación podeis leer el magnifico relato que presentó y con el que  ha alcanzado  este bonito premio.


ANTÍGONA

Todo quedó reducido a cenizas. Miles de las más impresionantes historias y cientos de vidas encontraron el final aquel funesto día. La Muerte y la Destrucción se abrieron paso por las grandes puertas de la Biblioteca para acabar con los sueños de tantas personas. En cuestión de horas comenzó  una nueva época de ignorancia y oscuridad. Fue el fin de Alejandría.
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No fue difícil encontrarla, su cúpula se veía por encima del resto de edificios. Pronto me hallé ante aquella grandiosa entrada al saber y nada más cruzarla supe que aquél era mi hogar. Anduve hasta el centro de aquella enorme sala para poder contemplar lo que me rodeaba.
Miles de estanterías repletas de volúmenes se alzaban orgullosas por toda aquella estancia. Cada uno de esos tomos me llamaba para adentrarme en la historia que narraban sus hojas. Parecía imposible que aquello hubiese sido creado por alguien. La exquisitez de las columnas talladas cuidadosamente en piedra maciza, el tono dorado de la cúpula adornada con esculturas maravillosas que jamás viera el hombre, todo invitaba a permanecer hasta que memorizara cada rincón de esa impresionante biblioteca.
Pero pronto me acordé de lo que me había llevado hasta allí. No me iría sin  leer “Antígona” de Sófocles, aunque pareciese difícil de encontrar.
Sin más demora lo busqué en la estantería cercana pero al fracasar en el intento decidí preguntarle a un hombre cargado con volúmenes.
- Perdone, ¿sabría usted dónde puedo hallar los tomos de Sófocles?
- Todos los documentos están colocados según el tema y el autor. Búsquelo por orden alfabético - después de decir eso se giró marchándose. Cuando por fin había encontrado el estante de Sófocles, una densa nube de humo lleno la sala.
Empezó a hacer calor  y al darme la vuelta vi como, lenguas de fuego devoraban cualquier documento que hubiese a su paso. El fuego, al igual que la muerte, no hacía distinciones. El hombre al que había hablado antes se lanzó, sin pensárselo dos veces, a intentar rescatar algunos de los libros que amenazaban con ser destruidos pero las llamas pudieron con él y con tantas otras personas que su amor por la cultura les llevó a arriesgar su propia vida.
Estaba paralizado, no sabía como debía responder en aquella situación pero los empujones y gritos de los hombres que luchaban desesperados en su intento de vencer a la destrucción me llevaron de vuelta a la realidad. Mis movimientos estaban mecanizados, la mente no me respondía, por lo que lo único que podía hacer era imitar a los demás rescatando todos los volúmenes que estaban a mi alcance. Algunos estantes se fueron vaciando y otros fueron quemados en el imparable avance del fuego.
El aire se volvía denso, cada vez era más difícil respirar. Me dolían los pulmones y a cada segundo que pasaba sentía como mi final se acercaba. Las piernas me pesaban. El sueño me iba invadiendo pero no pensaba desistir. Seguí cogiendo tomos hasta que las piernas me fallaron. Ya no tenía fuerzas para luchar. Los párpados me ardían y se me iban cerrando. A quince pasos de mí el manuscrito de  “Antígona” se fundía en una danza con el fuego. Caí y temí que fuese para siempre.
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Todo quedó reducido a cenizas. Miles de las más impresionantes historias y cientos de vidas encontraron el final aquel funesto día. La Muerte y la Destrucción se abrieron paso por las grandes puertas de la Biblioteca para acabar con los sueños de tantas personas. En cuestión de horas comenzó  una nueva época de ignorancia y oscuridad. Fue el fin de Alejandría.